Les prochaines sessions
15 et 16 juin 2026
21 et 22 septembre 2026
Objectifs de la formation
- Savoir et pouvoir déléguer de manière efficace et opérationnelle
- Identifier les niveaux de délégations et de responsabilisation
- Connaitre et utiliser les différents objectifs de la délégation
- Faire réussir ses collaborateurs en définissant des étapes et un suivi adéquat.
- Identifier et comprendre ses propres freins à la délégation
- Mettre en place un plan efficace de délégation
- Objectiver la/les attendus de montée en compétences
- Accompagner et contrôler les actions déléguées
- Rendre compte de ses délégations
Pré-requis
Public concerné
Effectif : 3 à 8 personnes
La formation en détail
Programme
Comprendre et structurer la délégation
- Les fondamentaux de la délégation : définition et enjeux de la délégation
- Ce qui est délégable et ce qui ne l’est pas
- Les conditions de réussite à réunir
- Les freins organisationnels et/ou personnels à la délégation : Peur du lâcher-prise, besoin de contrôle, croyances limitantes….
Autodiagnostic à l’aide du jeu « délégation poker »
Les objectifs managériaux de la délégation :
- Pour le manager (gain de temps, montée en compétence des équipes, concentration sur des tâches stratégiques et l’adaptation de son style de management en fonction de l’autonomie de ses collaborateurs.
- Pour les collaborateurs (motivation, responsabilisation, développement professionnel)
Atelier : identification de ses objectifs managériaux spécifiques.
Identifier les bonnes pratiques de délégation
- Quoi déléguer et à qui ?
- Critères de sélection des tâches délégables et des collaborateurs
- Déléguer : une question organisationnelle de gestion du temps : Importance vs urgence, les tâches non délégables
- Identification des niveaux de délégation et de responsabilisation
Atelier : Cartographie des tâches délégables (Matrice d’Eisenhower) dans son équipe et des compétences associées.
- La dynamique de la délégation et l’adaptation du management
- Donner du sens pour favoriser l’adhésion
- Adapter son style de management en fonction de l’autonomie des collaborateurs
- Comprendre les stades de l’évolution d’un collaborateur pour ajuster sa posture
Atelier : construction du plan d’autonomisation de ses collaborateurs selon le modèle de Hersey et Blanchard.
Mettre en pratique une délégation efficace
- Les étapes clés d’un plan de délégation réussi
- Définir des objectifs clairs et mesurables
- Fixer un cadre, des moyens et des résultats attendus
- Mettre en place un suivi adapté
Atelier : Construction d’un plan de délégation personnalisé.
- Le pouvoir des non-dits et l’impact de l’inconscient dans la délégation
- Identifier et lever les ambiguïtés de communication Exprimer clairement ses attentes et ses exigences
Atelier : Jeux de rôles sur la communication en situation de délégation.
Suivi, recadrage et amélioration continue
- Suivi et contrôle de la délégation
- Évaluer les résultats et fournir le feedback
- Ajuster les missions en fonction des progrès et difficultés rencontrées
- Gérer les écarts / réguler / recadrer
- Anticiper et gérer les erreurs sans démotiver
- Recadrer efficacement avec bienveillance
Cas pratiques : Jeux de rôles sur des situations de recadrage et partage des bonnes pratiques entre pairs.
Finalisation de son autodiagnostic et plan d’action personnel
Délai d'inscription
Qualification du formateur
Moyens pédagogiques
Méthodes pédagogiques
Autodiagnostic
Études de cas
Échanges de pratiques professionnelles entre participants
Jeux de rôles pour expérimenter différentes situations de délégation
Élaboration d’un plan de délégation personnalisé.
Moyens de suivi d’exécution et appréciation des résultats
- Évaluation de fin de formation (dite à « chaud »)
- Évaluation à froid
- Délivrance d’une attestation de fin de stage
Modalités d’évaluation des acquis
Le participant complète également un test de d’auto-positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises
Formation présentielle
Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et équipée avec :
Ordinateurs, Vidéo projecteur ou Écran TV interactif et Tableau blanc
ou Paper-Board
Formation à distance
Adaptation pédagogique et matérielle
Si vous avez besoin d’adaptation matérielle ou pédagogique, merci de prendre contact avec Céline Hiesse au 06 82 34 43 99 ou par mail celine.hiesse@groupe-equinoxe.fr.